Vissza az iskolába a cukorbetegek adatcseréjével

Ez az évszak ismét megérkezett, amikor a kiddók a főiskolai hallgatók felé fordulnak az osztályteremben. Dobja a cukorbetegséget az oktatási mixbe, és ez lehet a baj, ha nem vagy óvatos.

Tudjuk, hogy egy egész sor online forrást tudunk segíteni a Back to School szezonban, a JDRF-től az American Diabetes Association-tól, amely a Safe At Schools programot futtatja és folyamatosan foglalkozik az iskolai jogi kérdésekkel. A Főiskolai Diabetes Hálózatról is nagyszerű információ található, azok számára, akik felsőoktatásra indulnak.

De vajon mi a konkrétan az összes olyan új cukorbetegség-technikával kapcsolatban, amelyre a diákok sokszor 999-et hordoznak, és az ezzel járó adatkezelési kihívásokat?

A Cloud-tól a Dexcom SHARE-ig terjedő CGM-től és az új, kapcsolódó glükózméterektől hallottuk azoktól, akik ezeket az eszközöket az iskolában használják.

Konkrétan kíváncsiak voltunk arra, hogy tudják-e ezeket a tételeket az 504-es tervükbe, amelyek meghatározták, hogy mi szükséges ahhoz, hogy az iskolai okok miatt cukorbeteg diákokat fogadjanak el? Mennyire reagálnak a tanárok és az oktatók az adatmegosztásra? És mi van azokkal az iskolai ápolókkal, akiknek elég ideje van az alapokkal foglalkozni, nemhogy ez a fejlett technikai megfigyelés?

Lekérdeztük a CGM-et a Cloud Facebook csoportban, és azonosítottak egy pár családot, akik ezeket a legújabb és legnagyobb D-eszközöket használják, akik hajlandóak megosztani történeteiket … A saját szavaikkal.

D-Mom Leigh Davis Flickling Észak-Karolinában

Könnyek voltak. És sokan közülük. Nem, ez nem a mi diagnózisunk, amely persze nagyon szomorú is. Ehelyett ez a történet a rettegett "K" -ről … K? Nem, nem ketoacidózis. ÓVODA. Mielőtt elkezdenék a vendéglátogatást, egy kicsit háttérbe kell állnom, hogy megértsd, hol vagyunk és hová megyünk. Én vagyok az első anyukám, és 40 éves vagyok. Szerencsés voltam, hogy 2009-ben megkaptam a "megveszem, kapok egy ingyenes" születést, és spontán fiú / lány ikrek jöttek 2009-ben.

Gyorsan előre három évig 2013-ig, és a lányunk életét megváltoztató diagnózist kaptuk a T1D-től. Mint tudják, az élet örökre megváltozott egy ujjával. Az elmúlt három évben sok különböző fázisban voltunk a szeretet / gyűlölet kapcsolatunkban a cukorbetegséggel. Csakúgy, mint a terhességhez, elolvastunk minden, a T1D témájáról elérhető könyvet. Olvasunk blogokat, részt veszünk konferenciákon, beszélünk más szülõkkel, és mi mindent megteszünk, hogy megtehessük az életet a lehetõ legegyszerûbbé a lányunk és a nem dõs testvérünk számára.

döbbenetes hangok: dum, dum, dum

). A csecsemőbetegségünket az óvodában végeztük, mert az óvoda kevesebb mint egy mérföldnyire volt az irodáktól, és bólintásokra vagy a mélypontok és csúcsok kezelésére, vagy az alkalomszerű "halálos csikorgó dobozok kezelésére" lehetett. - De óvoda? A "nagy iskolában? - Mi történne a lányommal? Hogyan lehetséges, hogy "ők" életben tartják azt a napot, amikor "nekik" sok más dolga van, és még sok más gyerek is segít. A férjem és én teljes munkaidős szakmai helyettesítő hasnyálmirigy lett. Hogyan várhatnánk ugyanazokat a közoktatási szakemberektől, akiknek feladata a fiatalok képzése? Teljes munkaidős állomásom az ADA (amerikaiak fogyatékossági törvény) megvalósítása egy jelentős kutatói egyetemen és egészségügyi rendszeren. Ismerem a törvényt. Tudom, mit kell "csinálni". Egész nap folyamatosan arra törekszem, hogy a fogyatékossággal élő embereket megfelelően beillesszék az osztályteremben és a munkahelyen. A cukorbetegség diagnózisa után a munkám és az otthoni élet összeolvadt. Most aggódnom kell a saját lányom szálláshelye miatt. Hogyan tehetnénk ezt a munkát?

A válasz a csapatmunka volt. Azok számára, akiknek a kisgyermekeik a "Wonder Pets" évek során átesettek, ismerkedtek a téma daldal: "Mi fog működni? Csapatmunka! "A csapatunk egyik legnagyobb tagja a Nightscout. A 2014. júniusi "felhőerőhöz" csatlakoztam, és a legcsodálatosabb rendszer korai alkalmazói közé tartoztak, amelyek lehetővé teszik számomra, hogy olyan munkaigényes anyukám legyenek, akik igényeik meghaladják a helyettesítő hasnyálmirigyet.

Az óvodába való felkészülés során tudtuk, hogy proaktív lépéseket kell tennie Nightscout rendszerünk nyilvános iskolai környezetben történő megvalósításához. Az ikrek egy új charter iskolába járnak, ahol a cukorbetegség kezelésére vonatkozó szabályok egy kicsit rugalmasabbak és kevésbé merevek, mint egy hagyományos állami iskola (olvassuk: felkészítjük, ahogy megyünk). Létrehoztunk egy csapatot az iskolai ápolónkkal, az iskolaigazgatással, a szakembereinkkel és az osztálytermi tanárokkal annak érdekében, hogy meggyõzõdjünk arról, hogy a lányom kevesebb idõt töltött a cukorbetegséggel és több idõvel diákként.

A mi állapotunkban cukorbetegek gondozási tervei vannak (a hagyományos 504-es terv helyett vagy azon kívül), amelyek a cukorbetegség kezelésének minden aspektusát lefedik. Tudván, hogy a Nightscout nagyon fontos volt számunkra, megkértük, hogy bizonyos elemeket hozzá lehessen venni az ápolási tervhez, hogy mindig hozzáférhessünk a Nightscout rendszerhez (hozzáférjünk az iskolai internetes szolgáltatásokhoz, engedélyt kapjunk minden cukorbetegséggel kapcsolatos eszközzel együtt vele idő, beleértve a Nightscout mobiltelefont). Mi vásároltunk egy kavicsórát a részmunkaidőben dolgozó nővér vagy a recepciós személyzet tagjai számára, hogy figyelemmel kísérhessék a lányom számát a nap folyamán. Telepítettük a Nightscout weboldalt az iskolában található recepciós számítógépen, így akár a recepciónál dolgozó szülők önkéntesei is magas vagy alacsony riasztást kaptak, és biztosak lehettek abban, hogy valaki intézkedik.

Aztán, mihelyt létrejött a csapat, és az eszközök a helyükön álltak, kiáltottuk azokat a könnyeket, amelyeket korábban említettem. Minden tőlünk telhetőt megtettünk, hogy megalapozzuk a lányunk számára a lehető legjobb keretet, abban a reményben, hogy sikeres lesz az állami iskolába és az óvodába való átmenet. Nem maradt más, csak könnyek.

De tudod mit?

Minden nap hazajött. A cukorbeteg ellátás minden nap haza jött. Soha nem ment a DKA-ba. Soha nem esett kómába egy nem kezelt és figyelmen kívül hagyott alacsony. Mindennap kommunikáltunk csapatunkkal. Dolgoztunk. Dolgoztak. És a Nightscout dolgozott. És a végén: Ő. Volt. Bírság. Az óvodában végeztük.

Nem tudom elképzelni az évet Nightscout nélkül. Az iskola személyzete képes volt mindennapi munkájukat megtenni mindaddig, amíg figyelmeztető jelzést nem kapott a kavicsórájukon (vagy amíg nem volt ideje az ebédlő cukorbetegséggel kapcsolatos tevékenységekre). Képesek voltak dolgozni és részt venni a találkozókon, és a cukorbetegség kezelése mellett gondolkodni más dolgokról is (

guggol

). A CGM használata a Felhőben volt és mindig a D-készletünk legfontosabb eszköze lesz, és a csapatunk legfontosabb tagja. Örömmel hálásak leszünk a Diabetes Közösség tagjai számára, akik úgy döntöttek, hogy nem várják a technológiát a szülők igényeinek kielégítésére. A lányom már nem várja. Az ikrek az első osztályba esnek. Ebben az évben, ahelyett, hogy az iskolám második napján sírnék az irodámban, egy csésze kávét kortyolgattam, és kavicsomra pillantottam. 150 nyíl oldalra. Minden rendben. #WeAreNotWaiting D-Mom Melinda Esküvő Texasban

A lányunkat Carsonnak 2011-ben majdnem 8 éves korában diagnosztizálták a Dallas-i Snowmageddon kaland alatt, amely négy napig zárt iskolába. Beszéltem második osztályos tanára, hogy megosszák a diagnózist kedden. Mire a következő hétfőn visszatértünk az iskolába, tanárunk tájékoztatta az összes munkatársat. A nővér találkozott velünk az ajtón, átment az eljárásainkon, és olyan lelki nyugalmat adott nekünk.

Egy héten belül az irányító tanácsadó felhívott minket, és elmondta nekünk, hogy az iskolai körzetben a T1-eknek 504 tervet kell készíteniük. Először nem voltam vonakodva, mert nem akartam, hogy fogyatékossággal rendelkezőként címkézze, de a tanácsadó elmagyarázta neki a logikát, és egy hónapon belül a diagnózisról volt szó.

Számunkra a Nightscout első használatának időpontja 2014 májusában, csak néhány héttel az általános iskola befejezése előtt. A nővérünk és a legénységünk kényelmesen és nyugodt volt a padlón, mivel Carson számai a felhőben mindenkit hoztak.

Az őszi, középiskolába költöztünk. Szeptemberben 504 találkozót kértem, hogy megbizonyosodjon arról, hogy hozzáférhetünk a Nightscout-hoz. Az alkalmazottak és a nővér látták az értéket, és örömmel adták hozzá nekünk. A középiskolában sok diák rendelkezett mobiltelefonnal, ezért gondoskodtunk róla, hogy a tervünk szerint Carson mindenkor megőrizheti a sajátját.

Van egy okos 12 éves és együtt az ő iskola-nővérünk, rájöttünk, hogy ő képes követni a dolgokat a saját.Azt hiszem, csak egyszer kellett hívnom a nővért, amikor Carson megfigyelt alacsony volt és nem válaszolt.

btw, Amy Marland iskolai nővérünk elképesztő, és nemrég kapott egy nagyon magas nemzeti díjat, amit csinál! A jobb oldali kép a közelmúltban mutatja be a kettőt.

A nővér nem figyel nyomon. Hozzáadjuk a kapcsolatot neki és a lányunk tanáraihoz, de általában kidolgoztunk egy olyan rendszert, ahol megbízik Carsont és engem, hogy röviden írhassanak, hogy gondoskodjanak a dolgokról.

A középiskolában elért célok határozottan eltérnek az általános iskolában. Határozottan megláthatom, hogy az általános iskola ápolónőnk hogyan használná a Nightscout-ot erősebben a PE vagy a mélyedés alatt. De most, hogy ő egy kicsit idősebb, meghatároztuk, hogy a lányunknak egy kicsit szélesebb választékkal kell rendelkeznünk a működtetéshez - nem írjuk meg neki, hogy helyes legyen, hacsak nem látunk súlyos magas vagy alacsony szintet.

Mégis, tavaly szeptember végén, volt egy kis freakout, hogy nem kommunikáltam az iskola-nővér, olyan gyakran, mint a mi korábbi iskolában. Beszéltem vele, és mindketten csodálkoztunk, hogy a Nightscoutdal Carson többet tudott maradni az osztályban, kevésbé lesz zavarva, és egyszerűen csak normálisabban él, mint amikor az összes ellenőrzése át kellett mennie a nővéren. Ez egy epifánia volt!

Tavaly ősszel módosította az 504-es tervünket, hogy egyszerűen azt mondja: "

A hallgatónak teljes hozzáférése van ahhoz, hogy minden olyan technológiai eszközt használjon, amely segít frissíteni őt, családját és ápolónőjét

. Az iskola érezhette, hogy az érintett gadgetek megváltoznak, és minél nyitottabbnak akarják hagyni.

Ők is kidolgoztak egy megoldást annak biztosítására, hogy a STAAR tesztelés során megfigyelték őket (Texas szabványosított tesztjei), bár a telefonok szekrényben voltak. (Nem tudom biztosan, hogy ezt a műsorot szeretnék.) Kudos a McKinney Független Iskolakörülékre, mert nem volt más, mint támogató és segítőkész a cukorbetegség kezelésében és a Nightscout használatában, hogy Carsont segítsen neki az iskolában. Nagyon szerencsések vagyunk, hogy a körzetünk valóban a D-Care vezetői közé tartozik, amit Dallas-Fort Worthben láttam. Köszönet Leighnek és Melindának, hogy megosszák D-történetüket az adatok megosztásáról az iskolában! Feltételezzük, hogy ez a gyűrű nagy része függetlenül attól, hogy milyen eszközt vagy típusú D-techot használ. Remélem, ez a boldog kezdet az iskolai évre a Diabetes Közösség egészére!

Jogi nyilatkozat

: A Diabetes Mine csapata által létrehozott tartalom. További részletekért kattintson ide.

Jogi nyilatkozat

Ez a tartalom a cukorbetegség közösségére összpontosító, a cukorbetegek bányájára készült. A tartalom nem orvosilag felülvizsgálható, és nem tartja be az egészségügy szerkesztői irányelveit. Ha többet szeretne megtudni a Healthline Diabetes Bánya partnerségéről, kattintson ide.